Standard Transaksi Dokumen?
Pengalaman Sustainable Development Network Programme?

Onno W. Purbo
AI3 Indonesia Education Network
Institut Teknologi Bandung
Onno@itb.ac.id

Presentasi Pada
	Kantor MenLH, tgl 29 Desember 1998.

Abstrak
Tulisan ini merupakan gabungan berbagai pengalaman dalam mengembangkan beberapa jaringan komputer di Indonesia selama lima (5) tahun terakhir. Dan yang cukup besar saat ini adalah jaringan AI3 Indonesia Education Network yang merupakan jaringan swadaya masyarakat pendidikan yang termasuk terbesar di Indonesia. Secara umum, kunci keberhasilan dari sebuah jaringan adalah:

•	Proses / mekanisme self-financing & user empowerment menjadi kunci sustainability sebuah jaringan komputer yang besar.
•	Sosok pimpinan / leadership akan menentukan keberhasilan pembangunan secara keseluruhan.

Adapun “standarisasi” transaksi data di sarankan mengadopsi de-facto / standard industri yang ada untuk mempercepat proses perkembangan jaringan. Penulis sangat menyarankan untuk membaca berbagai paper yang kami tulis berkaitan dengan pengalaman di lapangan dalam membangun jaringan pendidikan untuk memperoleh gambaran secara menyeluruh.
Pendahuluan
Tulisan ini tidak akan lengkap jika tidak membaca tulisan kami yang lain yang berkaitan dengan proses sustainability melalui jaringan secara keseluruhan, beberapa contoh tulisan yang ada adalah:

•	Solusi KumuhNet untuk Wong-Cilik
•	Jaringan Perpustakaan
•	Berbagai laporan pengembangan AI3 Indonesia Education Network

Paper tersebut sebagian dapat di ambil di:

	http://www.lib.itb.ac.id/
	http://xxx.itb.ac.id/~yc1dav/

Secara teknologi jaringan Internet sebetulnya relatif sederhana karena sebagian besar teknologinya tersedia dengan murah di pasaran, bahkan rekan-rekan di perguruan tinggi mengembangkan sendiri berbagai teknologi komunikasi tanpa kabel untuk mengembangkan jaringannya. 

Kami berharap dari tulisan ini pembaca akan menyadari beberapa hal yang penting:

•	Approach pengembangan jaringan komputer yang dapat sustainable dalam jangka panjang adalah “movement approach” bukan “project approach”. Mohon maaf selama ini saya lihat di berbagai instansi pemerintah khususnya yang di approve oleh BAPENAS sangat berorientasi pada project, akhirnya yang terjadi adalah pembangunan jaringan dilihat sebagai “just another computer procurement project” mereka lupa bahwa waktu manusia sangat penting.
•	Manajemen terbuka & kompetisi menjadi penting.
•	Leadership sangat kritis dalam keberhasilan seluruh proses. Leader disini adalah pemimpin bukan ketua, bukan direktur, bukan president. Saya yakin seorang leader mempunyai budaya yang sangat berbeda dengan  kondisi SDM “Orde Baru”.
Pengalaman & Filosifi Dasar Pengembangan Jaringan Komputer
Ada beberapa pengalaman yang menarik yang dijalani penulis selama lima (5) tahun terakhir berusaha membangun jaringan komputer di Indonesia, mulai dari:

•	Paguyuban Network (jaringan awal Internet di Indonesia, ITB kemudian mengoperasikan AI3 Indonesia Education Network)
•	Sustainable Development Network Programme (yang saya rasa tidak sustain).
•	AI3 Indonesia Education Network (swadaya masyarakat & sustain)
•	Jaringan Perpustakaan (swadaya masyarakat & sustain)
•	Wong-Cilik (swadaya masyarakat & sustain).
•	Canada Indonesia Technology Network (di danai Canada, saya masih kurang yakin bisa sustain).
•	Regulasi-internet@itb.ac.id yang merupakan virtual work group utk mengembangkan regulasi internet di Indonesia.
•	Penulisan konsep Nusantara-21 yang tertuang di http://n21.ac-id.net/

Juga saya memperhatikan beberapa jaringan komputer yang ada baik IPTEKNet, RI-Net dll. Umumnya bertumpu pada pengasih / meminta bantuan / dana pinjaman dari luar melalui mekanisme BAPPENAS yang saya perhatian lebih sering gagal dalam mensustain operasi-nya daripada berhasil.

Dari berbagai inisiatif pembangunan jaringan yang ada, khusus untuk MenLH saya rasa ada baiknya mencoba melihat pola yang digunakan para mahsiswa ITB yang terkait dalam Pusat Teknologi Tepat Guna di Salman dalam membangun jaringan wong-cilik@isnet.itb.ac.id. Paper mengenai effort mereka dapat diperoleh dari saya atau dari rekan-rekan wong-cilik@isnet.itb.ac.id

Bagi rekan-rekan yang sangat tertarik utk pola pengembangan jaringan, kami sangat menyarankan untuk membaca naskah-naskah Nusantara-21 khususnya conceptual framework dari Nusantara-21. Semua naskah tersebut dapat di ambil di:

http://n21.ac-id.net
http://xxx.itb.ac.id/~yc1dav/N21

Proses penulisan konsep Nusantara-21 di pimpin langsung oleh Pak Parapak dengan sponsor Yayasan Litbang Telekomunikasi Informatika (YLTI) ylti@telkom.co.id

Secara umum yang perlu kita perhatiakan ada empat (4) hal, yaitu:

•	Teknoware – teknologi informasi yang akan di gunakan / di deploy.
•	Infoware – konten / isi / informasi / knowledge.
•	Humanware – SDM (mekanisme user empowerment menjadi penting).
•	Orgaware – policy framework dari organisasi tersebut (policy kompetisi sangat sehat untuk di terapkan).

Tampak jelas bahwa aspek teknologi sebetulnya merupakan aspek yang tidak dominan dalam keberhasilan penerapan sebuah teknologi dalam masyarakat. Faktor manusia menjadi sangat dominan dalam keberhasilan implementasi sebuah teknologi.

Mekanisme self-finance yang di built-in dalam policy framework terbukti mampu untuk menjadi mekanisme pembangunan jaringan pendidikan AI3 Indonesia yang cukup besar tanpa bertumpu pada dana utangan World Bank, IMF dll. Pengalaman menunjukan bahwa dana yang ada di masyarakat sebetulnya cukup besar & mampu untuk membayari system secara keseluruhan. Perlu di pahami betul-betul bahwa pola ini akan menuntut:

•	Leadership (kepempimpinan)
•	Trust (kepercayaan)
•	Knowledge (Ber-pengetahuan)

Dari pelaksana-nya. Hal ini tampaknya akan sulit di wujudkan jika mengandalkan pegawai negeri sipil yang ada sekarang tanpa melakukan reformasi mental yang selama ini mencari peluang-peluang di proyek-proyek. Sosok manusia yang mempunyai ke tiga hal ini dapat dengan mudah diperoleh dalam dunia bisnis yang sangat kompetitif.

Pola pengembangan self-finance yang sustainable, dapat dengan mudah di realisir menggunakan pola bisnis plan yang normal digunakan di dunia usaha. Pola ini akan sangat berat di lakukan oleh sebagian besar PNS karena kurangnya kebiasaan berkompetisi & bekerja keras dalam meraih reward.

Saya rasa kesalahan ini juga terjadi pada SDNP http://www.sdnp.or.id sehingga saya tidak melihat program tsb sustainable.
Teknologi Pendukung
Sesuai tema dari paper yang di usulkan adalah “standarisasi” transaksi message, maka dalam tulisan ini saya mencoba mengupas beberapa hal yang berkaitan dengan standarisasi transaksi tersebut. Menarik untuk di simak bahwa:

•	Teknologi Web, memungkinkan kita berinteraksi tanpa sebuah standard yang baku! Yang penting ada kesepakatan cara mentransaksikan data diantara institusi-institusi yang akan berinteraksi.
•	Untuk dunia perpustakaan, kami sangat menyarankan menggunakan CDS/ISIS yang dapat diperoleh secara cuma-cuma / gratis di UNESCO http://www.unesco.org/ Teknologi ini telah berhasil di adopsi dunia pendidikan & kami berhasil mengembangkan jaringan perpustakaan tersebut dalam waktu yang singkat.

Supaya jaringan kita bisa berkesinambungan maka saya mengusulkan inti dari standarisasi transaksi di level aplikasi:

•	Gunakan Web.
•	Lakukan negosiasi / kesepakatan pola transaksi dengan partner yang di inginkan.
•	Adopsi industri standard yang banyak digunakan & bersifat public domain.

Dari sisi teknologi informasi, ada banyak hal yang mungkin dapat diketengahkan sebagai teknologi pendukung jaringan komputer. Menarik utk di simak bahwa sebagian besar teknologi ini tersedia di public domain / built-in dalam operating system yang ada. Kami sangat menyarankan untuk membaca laporan-laporan penelitian yang dilakukan oleh AI3 Indonesia Education Network pada:

http://www.lib.itb.ac.id/
http://xxx.itb.ac.id/~yc1dav/

Garis besar beberapa teknologi yang berkembang / dikembangkan, antara lain:

1.	Teknologi di layer physical, seperti:
•	Packet Radio 1200bps, 9600bps, 64Kbps, 200Kbps oleh arc-l@itb.ac.id & adnan@itb.ac.id
•	WaveLAN 2 Mbps oleh cnrg@itb.ac.id
•	VSAT TDMA, VSAT SCPC oleh cnrg@itb.ac.id bekerjasama dengan Elektrindo Nusantara http://www.en.co.id/

2.	Teknologi di layer network, seperti:
•	Network monitoring http://netmon.itb.ac.id/ oleh ismail@itb.ac.id
•	IP v 6 oleh pajar@itb.ac.id

3.	Teknologi di layer aplikasi, seperti:
•	Java Collaborative Learning yang dibuat oleh team4@students.itb.ac.id
•	Jaringan Perpustakaan menggunakan CDS/ISIS http://www.lib.itb.ac.id/isis.html
•	Web based cource oleh distance-course@hme.ee.itb.ac.id yang di pimpin oleh metra@itb.ac.id
•	Knowledge Management System oleh knowledge@hme.ee.itb.ac.id di pimpin oleh ismail@itb.ac.id

Detail teknologi yang dikembangkan saya rasa bukan pada tempatnya di jelaskan dalam paper ini. Kami sangat menyarankan untuk membaca berbagai laporan AI3 Indonesia Education Network utk melihat detail teknologi yang ada.
Summary

Sebagai penutup, ada beberapa hal mungkin yang perlu disimak.

•	Kami sangat menyarankan menggunakan teknologi Web dan melakukan negosiasi peering antar partner dalam melakukan sharing informasi.
•	Coba mengadopsi teknologi yang ada di public domain untuk mempercepat proses pengembangan jaringan.
•	Adopsi pola self-financing untuk menjamin sustainability sebuah jaringan komputer.
•	Faktor manusia sangat menentukan keberasilan jaringan untuk survive.
•	Leadership, Trust & Knowledge dari kelompok maupun sosok pimpinan akan menjadi kunci utama dalam keberhasilan sebuah jaringan – teknologi bukan faktor dominan.